KLK

Kinder im letzen Kindergartenjahr

Wie werden KLK unterstützt?

– Spezielle Förderung der Kinder 4+.

– Erwerb von Kenntnissen zum Schuleintritt.

– Bereiche: Sensu- & Psychomotorik, emotional, sozial, ethisch & Kognition

Sprachlich

– Fähigkeit, sich über Persönliches & Bekanntes in einfacher Sprache auszudrücken

– Satzverbindungen mit und/oder

– Ansatzweise richtige Satzstellung

Kognitiv (Denken)

– Nachdenken abseits des augenblicklichen Geschehens.

– Farben (gängige Grundfarben)

– Wochentage, Monatsnamen, Jahreszeiten

– Angemessene Merkfähigkeit.

Numerisch (Zahlen)

– Zählen (1-10 sicher, 11-20 unsicher)

– Formen erkennen, ordnen, vergleichen (Klassifikation)

– Dinge nach Größe ordnen (Seriation)

Feinmotorik(Bewegung Hand, Finger …)
– Bild von sich selbst & Familie malen (realistisch! Kopf, Augen, Nasen, 2 Arme, 5 Finger …)

– Eigenen Namen schreiben.

– Schere benutzen.

– Umgang mit einem Stift.

 

 

Körperliche Reifung

– Altersangemessene Größe & Geschicklichkeit

Sozialkompetenz (Umgang mit anderen)
– Regelbewusstsein

– Fähigkeit, sich in eine Gruppe zu integrieren.

– Frustrationstoleranz

Emotionale Kompetenz (Gefühle)

– Selbstständigkeit

– Psychische Stabilität

– Neugier

Wo stehen wir zurzeit?

Bisher erarbeitet
– Farben

– Grundformen (Kreis, Viereck, Dreieck)

– Wochentage

– Zählen 1-10

– Vorlagen innerhalb der Linien ausmalen.

Woran arbeiten wir gerade?

– Eigenen Namen schreiben.

– Bild von sich selbst malen.

– Menge Zahl zuordnen & umgekehrt.

– Spracharbeit (Produktion)

– Umgang mit der Schere (Ausschneiden)

– Schwungübungen (Schreibtraining)